A Magdeburgo scende in strada la vergogna

caro scrittore, mi chiamo matteo, ho 20 anni , studio legge alla sapienza a roma e mi sono diplomato alla scuola tedesca di roma. ti scrivo (in risposta al tuo testo ) perché mi sento molto toccato dal tema. alla scuola tedesca di roma si tratta molto di tutte le faccende della seconda guerra mondiale , dando particolare importanza alla persecuzione del popolo ebraico, alla depotazione e allo sterminio di vite umane. ogni anno, in aggiunta a quello che si fa a lezione di storia ma non solo( l'anno scorso il corso di tedesco ha effettuato uno studio approfondito sulle fonti di rielaborazione dei fatti storici, delle orribili esperienze umane vissute durante quel periodo e ha discorso lungamente su quali modi siano i piu adeguati/i piu effettivi o 'credibili' con cui esprimersi- perche, purtroppo, c'è anche chi non vuol vedere né sentire- per raccontare e tener viva la memoria) viene organizzata ogni anno una giornata della memoria- che è punto centrale dell'anno scolastico. questa giornata viene organizzata in modi di anno in anno diversi, con discorsi, dibattiti, interventi(anche del sindaco veltroni) e filmati.la giornata si rivolge in modi diversi a tutti gli studenti, dalle classi piu piccole a quelle piu grandi. ho avuto personalmente l'occasione di partecipare al viaggio organizzato ogni anno dal comune di roma ad auschwitz. l'invito da parte del comune di roma era il primo fatto alla scuola tedesca (anno 2006). è stata inoltre invitata anche la scuola ebraica di roma e un gruppo di ragazzi rom. non voglio allungarmi raccontando del viaggio, dirò solo che sicuramente è un'esperienza che mi ha toccato profondamente- grazie anche al fatto che fummo accompagnati da alcuni sopravvissuti ai lager.(uno tra i quali- SHLOMO VENEZIA, ha appena pubblicato un libro) l'impegno della scuola tedesca di roma riguardo a questo tema è quindi- secondo me- fortissimamente indirizzato all'educazione, piu globale possibile, alla tolleranza al rispetto ai valori comuni e alla memoria. ma il mio intento non è lodare la mia vecchia scuola. ci sono stati , negli ultimi anni, piu studenti che esprimevano i loro dubbi , riguardante la necessità di trattare cosi intensamente il tema- sia in classe, sia- non partecipando alla giornata della memoria - esprimendo cosi tacitamente la loro non volontà di 'ricordare'.ma è una minoranza,e devo dire che in generale la giornata e tutto quello che ci gira intorno durante l'anno è molto sentito anche da parte degli studenti- tanto che l'anno scorso alla organizzazione della giornata della memoria a scuola parteciparono con grande imprgno anche ragazzi piu piccoli. ecco, quello che penso io è che bisogno continuare a recordare, perseverando con dialogo aperto (il piu aperto possibile- perché solo con l'apertura piu ampia possibile si possono contenere piu verità possibili) nell'intento di porre in essere una ampia base di educazione tra i giovani europei e non(ancora :)).uno dei mezzi potrebbe essere proprio la visita di luoghi come auschwitz e birkenau, come visita storica( piu che di memoria imposta) ciao, matteo altiero dastoli

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